為什麼我們不喜歡英語課堂

From Antimoon Translation Project

為什麼我們不喜歡英語課堂?

人們學英語,最受歡迎的方法就是上英語課堂。這些課堂是如此出奇地受歡迎,令大部份人連怎麼學英語how to learn English都不去想了。這個邏輯是很自然的:我想學英文,所以我就去報名上課學英文。我會付錢,每個星期上幾個鐘頭的課,那麼我就會學好英文了。

這是讓人很驚訝的,因為英語課堂是一種很差的學英文方法。在我們的人生裡,已經花了很多時間在上英文課(在中學、大學、語言學校),而我們都知道那是什麼一回事。我們都知道英文課堂和課程是怎麼樣的,假如遇到一個人可以靠上課就學會說英文,是很令人驚奇的。

如果你去上英文課,你每個星期都會花幾個鐘頭。你經常都要花很多錢。你付出這麼多時間和錢,又得到什麼呢?以下就是你在英文課可以做的事

  • 聽一些很差的英文。其他同學的發音、文法和詞彙都會很差(有時連老師都是),有時會像這樣,有時更加差。可以肯定,聽這些人說話,不會令你的英文有進步。
  • 說五句英文。通常課室裡面都有10至20個學生,所以你可以說英文的時間很少。一般的英文課對練習口語都不太好。(口語課程會好一點)
  • 讀一本很悶的教科書。幾乎所有英文教師都會用教科書。你猜為什麼?因為這可以減輕他們的負擔。他們不用總是要備課,只需要教下一課課文。教科書令教書容易了,也令學習變得沉悶和沒效率。你要去讀Michael Jackson或者一個在非洲森林住了兩年的女人這種無聊故事。然後你就要回答一些關於他們的問題,又要跟其他同學討論。這是傻的。這些都是你沒興趣知道的廢話,令你覺得學英文是很無聊的。
  • 聽老師說幾條文法規則,例如“現在進行時是用來講述一些在發展和改變的情況”。學文法規則是最無聊的,有兩個原因:一,根本沒可能背下幾百條文法規則;二,說英文的時候,你沒有時間去想:“我應該用什麼時態?嗯……我想表達一個意念,是在進行的,到現在為止,所以我應該用現在完成時。”你想自然地運用英文。文法規則可以改善你的測驗成績,但不能夠改善你的英文。
  • 做些文法練習。講解了文法規則之後,老師通常會給你練習做,例如是多項選擇題或者填充測驗。文法練習有兩種用處:一,令你溫習文法練習;二,測試你的英文。第一個是沒用的,因為文法規則沒有用(看上一段)。第二個用處是有用的,假如你想跟別人比較你的程度,但是測驗不會教你任何英文。
  • 做功課。通常這些功課是文法練習(見上段)或者一篇作文。作文的題目通常是你沒興趣寫的,例如:你對諺語“血濃於水”的意見做名人好嗎?。都是廢話。做無聊的事情不會幫你學英文,只會令你失去動力。

英語課堂不會教你好的發音(但對溝通是很重要的!)。很多老師完全忽略發音,有時因為連他們的發音都很差。有些老師會在改正你說話時的錯誤,但很少老師會告訴你怎麼可以避免再犯同樣的錯誤。很少老師會告訴你英文的語音和怎麼用詞典去學詞語的讀音。

大部份老師不會鼓勵你自己去看英文書、去買一本好的英英詞典和聽英文的錄音。他們只會用教科書和裡面的練習教書。假如你老師不是這樣的話,你很幸運。

這就是大部份英文課堂的情況。想不想你的課堂是怎麼樣。如果你的課堂都是沉悶和沒效用,那麼你只是在浪費時間。(別擔心:不是你才會這樣。世上幾百萬人都把時間浪費在上英文課,即使他們改善不了自己的英文)

你可以用一些有趣的東西取代沒效和沉悶的課堂,真正改善你的英文:

  • 與其在課室聽差劣的英語,不如打開電視去看CNN International或者其他英語頻道。你可以聽到很多優質完美的英文句子。
  • 與其待在課室兩個小時說五句英文,不如報讀由外教主持的對話課程,或者去跟你的好朋友說英文。
  • 與其看沉悶的教科書,不如看些有趣的書。有很多英文文章都是很有趣的。你也可以上網看英文網頁。或者看一本英文書。總之,就是看你感興趣的東西,看些不會悶死人的東西。
  • 與其背誦語法規則和做語法練習,不如去看和聽英文。只有吸收輸入才可以學會令人印象深刻而自然的英文。
  • 與其寫老師給你的作文題目,不如寫一些你喜歡東西,例如去用英文寫電郵。不要為老師而寫,而是為你自己!